在進入到高中之後，許多科目的學習與國中課程有非常大的不同，尤其是社會裡面的歷史，經常被同學們認為是較難準備的科目。老師有鑑於此，將根據多年的教學經驗，提供學生準備的方向，贏取未來學測的勝利。
首先恭喜各位高一的同學進入高中這個新階段！上瞭高中後，不論是何種考試，同學都可以明顯感受到題型有所差異，我們可以用下表進行比較高中歷史的題型變化
。
■國中歷史
1.多以圖表題、漫畫題、平舖直述的方式呈現。
2.皆以白話文的題意描述，鮮少出現文言文的形式。
3.其實國中考題中，90%以上的題目，真正要問的重點都在，「。請問：……」熟知此訣竅的同學，很容易破解題目。
4.國中較難的題型往往是題目敘述較長的題目，讓你看瞭後面，忘瞭前面，但很少超過4行的敘述。
■高中歷史
1.仍以圖表題、漫畫題、但已無平舖直述的方式呈現。
2.多以文言文史料的形式呈現，包括臺灣史也有閩南語史料題夾雜其中，白話文的描述反而較少出現。
3.「。請問：……」的破解方式已不管用，重點還是在原題重低音一定要裝電容嗎目的敘述。
4.高中的題目大多是超過4行的文言文敘述。
掌握時間序列
事實上，在高中歷史要得高分，必須得掌握四大要素：「時空史論」（時-時間；空-空間；史-事件；論-評價），音響電容價格並利用這個架構來判斷答案。然而，解題的關鍵手法，是優先判斷時間，隻要選項裡面的敘述不符合題目的時間背景，就立刻用刪去法刪去，如此一來便可刪出正確答案或是增加答題的正確率。
同學們經常會問到底哪些時間要記呢？簡單來說，就是近代史（西元1500年之後）的年份都要盡量精確掌握，近代以前的歷史隻要知道幾「世紀」，遠古時期隻要知道在哪個「時期」就好。
善用關鍵字解題
高中歷史題中常有文字冗長的題目，或是以文言文呈現的題幹，往往對閱讀能力欠佳的同學造成困擾，所以同學在面對文言文的考題時，可以先將題目敘述中你看得懂，有印象的字先圈出來，這些圈起來的部分，極有可能就是解題的關鍵，再配合選項的內容找出最適合的答案。
要特別留意的是，關鍵字通常不隻一個，正確選項一定要符合所有關鍵字。另一方面，地圖、表格、統計圖等類型題目，歷年來時常出現，所以同學平常應多訓練判讀圖表的能力，從中抓住變化趨勢或是關鍵轉折時間點。
時事考題正熱門
過去的歷史就是人類生活經驗的總和，當下所發生的任何事情，都有可能變成學測的命題重點，例如西方世界與伊斯蘭世界的宗教及民族衝突，另外像「伊拉克與敘利亞伊斯蘭國（ISIS）」（恐怖組織），有可能以這些事件作為題目敘述，考出十字軍東征、伊斯蘭文明崛起等部分；至於「馬習會」的兩岸領導人見面的歷史畫面，可以比擬1945年的蔣介石和毛澤東的「重慶會談」，也是可能命題的時事考題，這部分提醒同學除瞭在課本的學習上，也要記得多涉獵課外的時事，相信你在高中歷史的學習上，會更加得心應手。
(中國時報)
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